ENSINO FUNDAMENTAL
Ler e escrever é importante já nas primeiras séries escolares. Para isso, a Oficina Literária Puntel estimula a prática de leitura e escrita em todas os seus encontros. O objetivo é iniciar a construção, desde as primeiras séries do Ensino Fundamental, do leitor e redator proficiente.
Nas aulas de redação e interpretação de textos, o aluno é incentivado, de maneira lúdica e descontraída, a se apropriar das estruturas e produzir textos como: contos, crônicas, poemas, cartas, resenhas, “e-mails”, entre outras modalidades textuais.
Para que o trabalho seja personalizado, as turmas do Ensino Fundamental são reduzidas. Além disso, as produções de textos são orientadas individualmente, privilegiando a reescrita por meio de técnicas que proporcionam uma reestruturação mais elaborada do textos. Assim, o aluno aprimora o seu escrever.
Um dos elementos fortes deste trabalho é o incentivo à leitura. Ela é ponto básico para a aquisição do conhecimento, da criticidade no exercício da cidadania. Por isso, os alunos são motivados a ler jornais diários, revistas semanais, além de contos e narrativas que fazem parte da literatura brasileira e universal.
No curso, os alunos fazem uso de textos escritos, fílmicos, pictóricos, tudo isso para ampliar a capacidade de interpretação e leitura de mundo. Este trabalho, que começa com a construção do redator e leitor nas primeiras séries do Ensino Fundamental, é imprescindível para a autonomia que se quer de um aluno ao final do Ensino Médio.
Ler e escrever é importante já nas primeiras séries escolares. Para isso, a Oficina Literária Puntel estimula a prática de leitura e escrita em todas os seus encontros. O objetivo é iniciar a construção, desde as primeiras séries do Ensino Fundamental, do leitor e redator proficiente.
Nas aulas de redação e interpretação de textos, o aluno é incentivado, de maneira lúdica e descontraída, a se apropriar das estruturas e produzir textos como: contos, crônicas, poemas, cartas, resenhas, “e-mails”, entre outras modalidades textuais.
Para que o trabalho seja personalizado, as turmas do Ensino Fundamental são reduzidas. Além disso, as produções de textos são orientadas individualmente, privilegiando a reescrita por meio de técnicas que proporcionam uma reestruturação mais elaborada do textos. Assim, o aluno aprimora o seu escrever.
Um dos elementos fortes deste trabalho é o incentivo à leitura. Ela é ponto básico para a aquisição do conhecimento, da criticidade no exercício da cidadania. Por isso, os alunos são motivados a ler jornais diários, revistas semanais, além de contos e narrativas que fazem parte da literatura brasileira e universal.
No curso, os alunos fazem uso de textos escritos, fílmicos, pictóricos, tudo isso para ampliar a capacidade de interpretação e leitura de mundo. Este trabalho, que começa com a construção do redator e leitor nas primeiras séries do Ensino Fundamental, é imprescindível para a autonomia que se quer de um aluno ao final do Ensino Médio.
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